Colloque “Hériter ?”

Colloque international du mouvement Transitions (Sorbonne Nouvelle EA 174) organisé du 7 au 9 mars 2024.

Conception et organisation : Eva Avian, Augustin Leroy, Hélène Merlin-Kajman, Tiphaine Pocquet.

Programme

Livrets des textes discutés : jeudi 7 mars ; vendredi 8 mars ; samedi 9 mars

Argument :

Hériter ?

En plaçant ce colloque sous le signe d’un verbe plutôt que d’un nom, nous ne souhaitons pas seulement interroger la question, aujourd’hui brûlante, de l’héritage, ni seulement celle de la transmission, consciente et inconsciente, mais aussi, et même surtout, celle de l’acquiescement au passé : puisqu’un héritage peut se refuser, c’est qu’il peut aussi s’accepter. Ainsi, proposer ce verbe à la réflexion, « hériter », plutôt que le nom « héritage », voudrait attirer l’attention sur notre liberté face aux héritages culturels : liberté d’y choisir ce qui nous importe, liberté de les modifier pour les relancer, liberté de nous retourner contre certains d’entre eux.

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Conversation critique n°1.1 : H. Arendt / B. Tabeling

Une conversation critique écrite par Brice Tabeling autour de la préface à La Crise de la Culture d’Hannah Arendt.

« Notre héritage n’est précédé d’aucun testament. » Voilà peut-être le plus étrange des aphorismes étrangement abrupts dans lesquels le poète René Char condensa l’essence de ce que quatre années dans la Résistance en étaient venues à signifier pour toute une génération d’écrivains et d’hommes de lettres européens.

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Saynète n°1 : Ovide / H. Merlin-Kajman

Une saynète d’Hélène Merlin-Kajman à partir d’un extrait des Héroïdes.

            « Ce que tu lis, Thésée, je te l’envoie de ce rivage, d’où, sans moi, tes voiles emportèrent ton navire, où je fus indignement trahie et par mon funeste sommeil et par toi, qui tendis un piège à mon sommeil.

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Texte support pour la saynète n°2 : J. de Léry

Votre saynète peut nous être adressée jusqu’au 28 octobre 2022 à l’adresse suivante : transitions.informations@gmail.com

« Mais pour le présent, poursuivant à réciter une partie des choses notables qui m’advinrent en mon premier voyage parmi les Topinambous[1], le truchement[2] et moi, qui de ce même jour, passant plus outre fûmes coucher en un autre village nommé Euramiri (les Français l’appellent Goset, à cause d’un truchement ainsi nommé qui s’y était tenu) trouvant, sur le soleil couchant que nous y arrivâmes, les sauvages dansant et achevant de boire le caouin[3] d’un prisonnier qu’ils avaient tué n’y avait pas six heures, duquel nous vîmes les pièces sur le boucan[4] : ne demandez pas si à ce commencement je fus étonné de voir telle tragédie : toutefois, comme vous entendrez, cela ne fut rien au prix de la peur que j’eus bientôt après.

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Texte support pour la conversation critique n°2 : Maurice Blanchot

Votre conversation critique peut nous être adressée jusqu’au 28 octobre 2022 à l’adresse suivante : transitions.informations@gmail.com

« Il serait plus important, plus difficile aussi, de s’interroger sur les relations anciennes et constantes de la philosophie et de l’enseignement. À première vue, on peut répondre : enseigner, c’est parler, et la parole de l’enseignement correspond à une structure originale, celle du rapport maître/disciple.

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Séminaire 2022-2023 : présentation et programme

Le séminaire se déroule le mercredi une fois par mois en bimodal (zoom + Université Sorbonne Nouvelle, Campus Nation) en fin de journée (17h00-20h00 ou 18h00-21h00 selon les mois) . Cette année, il est directement en lien avec le colloque “Hériter” qui se tiendra en 2023, et dont vous pouvez lire l’argument ici.

  • Mercredi 19 octobre, 18h00-21h00, salle C119 (Campus Nation) :

« Hériter » : séance d’ouverture du séminaire. Présentation de l’argument du colloque (Augustin Leroy, Hélène Merlin-Kajman)

Hannah Arendt, La Crise de la culture. Huit exercices de pensée politique, trad. de l’anglais sous la direction de P. Lévy, Préface : « La brèche entre le passé et le futur », Paris, Gallimard, 2002, p. 11-27.
Michel Foucault, « Distance, aspect, origine » [1965], dans Tel Quel, Théorie d’ensemble, Seuil, 1968, p. 19-26.
Jacques Bouveresse, « La Conception apocalyptique du monde, ou : Le pire est-il tout à fait sûr ? », dans Essais II, L’Époque, la mode, la morale, la satire, p. 11-24.

  • Mercredi 16 novembre, 18h00-21h00, salle C119 (Campus Nation) :

Maîtres et disciples (Brice Tabeling)

Roland Barthes, Comment vivre ensemble ?, Cours et séminaires au Collège de France (1976-1977), Paris, Le Seuil, 2002.
Maurice Blanchot, L’Entretien infini, Paris, Gallimard, 1969. Jacques Rancière, Le Maître ignorant, Paris, Fayard, 1987.
Jacques Rancière, Le Maître ignorant, Paris, Fayard, 1987.

  • Mercredi 14 décembre, 18h00-21h00, salle C119 (Campus Nation) :

Un héritage au-delà du capital ? (« Hériter » dans la pensée sociologique) (Benoît Autiquet)

Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron, Les Héritiers, Paris, Minuit, 1964.
Bernard Lahire, Tableaux de famille. Heurs et malheurs scolaires en milieux populaires, Paris, Le Seuil, 1995.

  • Mercredi 11 janvier 18h00-21h00, salle C119 (Campus Nation) :

Parents et enfants. Hériter dans l’espace transitionnel (Sarah Nancy, Tiphaine Pocquet)

Donald W. Winnicott, « La Localisation de l’expérience culturelle », dans Jeu et réalité, Paris, Folio essais, 1971, p.
Paul Denis, De l’exaltation,PUF, 2013, p. 70-81.
Éric Toubiana, L’Héritage et sa psycho-pathologie, Paris, PUF, p. 124-133.

  • Mercredi 15 février, 18h00-21h00, salle A 601 (Campus Nation) :

De quelle(s) époque(s) hérite-t-on ? Héritage et trans-historicité (Lise Forment, Natacha Israël, Michèle Rosellini)

Indications bibliographiques à venir.

  • Mercredi 15 mars, 18h00-21h00, salle A 601 (Campus Nation) :

“Cancel culture” : quel(s) geste(s) d’hériter ? (Éva Avian)

Laure Murat, Qui annule quoi ?, Paris, Seuil, 2022.

  • Mercredi 12 avril, 18h00-21h00, salle A 601 (Campus Nation) :

Peut-on hériter d’un monde dont la fin est annoncée ? (Augustin Leroy, André Bayrou)

Jacques Derrida, Spectres de Marx, Paris, Galilée, 1993.
Donald W. Winnicott, La Crainte de l’effondrement et autres situations cliniques, Paris, NRF, Gallimard, 1989.

  • Mercredi 10 mai, 18h00-21h00, salle A 601 (Campus Nation) :

Hériter des formes. Le concept linguistique de « rémanence ». Autour du travail de Claire Badiou-Monferran (Hélène Merlin-Kajman)

Roland Barthes, La Préparation du roman I et IICours et séminaires du Collège de France (1978-1979 et 1979-1980), texte établi, annoté et présenté par Nathalie Léger, Paris, Seuil, 2003 (rééd. 2015), p. 690-713.

C. Badiou-Monferran, Présentation”, Le Français moderne, 2, 2020, “La rémanence : un concept opératoire pour la linguistique diachronique ? Le cas du français”, p. 171-185.

  • Mercredi 14 juin, 18h00-21h00, salle A 601 (Campus Nation) :

Hériter de la singularité: indices, traces, fantômes, silences dans l’écriture de l’histoire (Guido Furci)

Carlo Ginzburg, Le Fromage et les vers [1976], Paris, Flammarion, 2014.
Marc Bloch, Apologie pour l’histoire, ou Métier d’historien, Paris, Armand Colin, 1949.

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